Skolen sender signaler

Uanset om I har tænkt over det eller ej, vil disse signaler påvirke både elever, ansatte og gæster ude fra.

En ombygning eller et nybyggeri er en mulighed for at lade jeres grundlæggende holdninger, jeres pædagogik og jeres ønsker om samspillet med omverden træde frem igennem arkitekturen og skolens indretning. Gennemtænkte signaler kan understøtte de værdier og den adfærd, I ønsker at fremme.

Arkitektens faglighed

Arkitekter og indretningskonsulenter har den faglige baggrund for at omsætte skolens værdier og holdninger til konkrete bygninger og rum. Men de skal kende jeres bagvedliggende tanker for at finde et udtryk, som afspejler det I vil.

Jeres opgave er at formulere gennemtænkte input, som afspejler skolens kultur og pædagogik - eller den kultur I gerne vil skabe i de nye bygninger. Skolen skal ikke være arkitektens eller indretningskonsulentens eget udtryk.

Signaler til omverdenen

En skole af træ signalerer, at I lægger vægt på miljø og bæredygtighed. Store grønne områder, træer og vand sender signaler om udeliv og pædagogisk samspil med naturen. En stor indgangsdør viser tydelig vej ind til skolens hjerte.  

• Eksempel: På Hadsund Skole er de besøgende ikke i tvivl om, hvor indgangen til skolen er. Det er et bevidst signal til de mange mennesker i lokalområdet, som bruger skolens svømmehal og lokaler. En stor og tydelig indgang, som fører direkte ind til skoletorvet og administrationen signalerer: Du er velkommen, og det er let at komme i kontakt med os.
  Se fotos fra skolen
  
  

• Eksempel: Der er træ både inde og ude på Kingoskolen i Slangerup. Fra de fleste af skolens rum kan du se vandet i den centrale gårdhave. Skolen er tegnet ud fra et ønske om både at bringe naturen ind i undervisningen og tage vare på naturen ved at bruge bæredygtige materialer.
  Se fotos fra Kingoskolen   

Signaler ind ad til

Velholdte bygninger med kunst og gode møbler signalerer respekt, at elever og lærere har betydning og fortjener at blive behandlet godt. Nedslidte lokaler med dårligt inventar signalerer - og fremmer! -  ligegyldighed og disrespekt.

Glasvægge og store rum vidner om, at I arbejder sammen og på tværs af klasser og årgange. Lukkede rum og tomme korridorer signalerer kontrol, afstand og autoritet.

• Eksempel: På Hørlücks Skole i Odense har man valgt en radikalt anderledes indretning med antikviteter, gamle billeder og utallige figurer, kunstgenstande og nipsting i alle lokaler. Eleverne køber selv ’nye’ ting bl.a. på internetauktioner. Rengøringen er svær, men indretningen afspejler skolens syn på historie, kultur og mangfoldighed.
  Se fotos fra skolen
  
  
• Eksempel: Kolding Kommune har besluttet, at 1,5% af byggesummen ved skolebyggerier skal bruges til kunstnerisk udsmykning. Det er et bevidst signal til skolens brugere om, at de har ’fortjent’ god kunst og æstetisk kvalitet.