Se de spændende skoler
Listen nedenfor er et udvalg af de mange spændende nybyggede og ombyggede skoler i Danmark. De er ikke nødvendigvis enestående eller uden problemer, men er på hver sin måde eksempler på spændende tanker og løsninger, som I kan bruge til inspiration.
Damhaven Skole, Vejle
Skolen har bygget en ny, rund bygning - i daglig tale 'Gylletanken' - midt i skolegården. Her har man samlet alle faglokaler omkring et fællesrum.
Hellerup Skole
Opført 'på bar mark' i 2002 ud fra en klar pædagogisk idé om åbenhed, tværfaglighed og transparens. Skolens indre består af en række fleksible og åbne rum, der vender ind mod en stor hovedtrappe i midten af bygningen. Denne åbne struktur får bygningens tre etager til at virke som ét stort rum.
Ordrup Skole
Skolen er blevet bygget om som led i Gentoftes SKUB projekt. Et af elementerne er en farverig og anderledes indretning, udviklet af kunstnergruppen Bosch & Fjord i samarbejde med elever og ansatte.
Teknisk Gymnasium EUC Vest
Nyt gymnasium fra 2006, bygget som en del af EUC Vest. Skolen er bygget op om et stort, central torv af glas, med adgang til værksteder, faglokaler og mediatek. Hver linies klasselokaler ligger oven på de respektive faglokaler.
Holbæk Lilleskole
Holbæk Lilleskole har opført en 800 kvm. stor tilbygning med klasselokaler, fællesareal og naturfagslokaler. Byggeriet er en del af en langsigtet plan for skolens udvikling, som opererer med nye byggerier i de kommende år.
LyshøjNord Skolen, Kolding
Ny overbygningsskole med fire spor, indviet i 2006 som anneks til den eksisterende skole. Udgangspunktet var et pædagogisk idegrundlag, som lærere og ledelse blev enige om inden arkitektkonkurrencen. Et eksempel på, hvordan skolens brugere gennem grundig forberedelse kan få stor indflydelse på det færdige byggeri.
Kingoskolen, Slangerup
Et godt eksempel på æstetisk undervisningsmiljø. Der er brugt naturmaterialer og overfladebehandlinger, som er skånsomme for indeklimaet, og man har valgt naturlig ventilation i alle rum. En kunstig sø fyldt med karper placeret midt i skolen. Skolen stod færdig i 2001.
Henriette Hørlücks Skole, Odense
Ældre privatskole, som er indrettet helt utraditionelt. Her får rengøringen ikke lov at bestemme! Overalt er der billeder, skulpturer eller genstande udstillet på hylder eller i montre. Skilte, vogne, kunstgenstande og musikinstrumenter hænger ned fra loftet. Alt bruges både til at udforske og som led i undervisningen.
Trekronerskolen, Roskilde
Nybygget skole fra 2003. Børn skal være mere ude - det styrker indlæringen. Derfor er skolen bygget uden gange mellem lokalerne. Skal du fra klassen til et andet rum, skal du uden for. Bygningerne ligger med facade ud mod en central Kundskabens Gård, hvor 2 SFO’er + faglokaler + kantine/pædagogisk servicecenter ligger som punkthuse. Alle klasser har direkte adgang til det fri. Samtidig er skolen bygget til teamorganisering med små skoler-i-skolen.
Vildbjerg Skole, Herning
Nybygget skole fra 2007. Efter en ultrakort byggeperiode på kun et år stod Vildbjergskolen færdig – som det første fuldbyrdede OPP-projekt i Danmark. Skolen har nedlagt de sorte tavler og til gengæld indført avancerede interaktive tavler, som fungerer via computere. Tavlerne gør det bl.a. muligt at downloade tekst og være koblet direkte på internettet i undervisningssituationen.
Ørestad Gymnasium, København
Nybygget Gymnasium i sværvægter klassen: 10.000 kvm. til ca. 3 mio. kr. En stor central snoet trappe binder hele bygningen sammen. Der er arbejdet med åbenhed i rummene og små nicher til både fagligt arbejde, kreativitet og koncentration. Der er store og små undervisningslokaler til undervisning i hold og forelæsninger i en hverdag med ’Medier, kommunikation og kultur’, der er profilen for det nye gymnasium.
Århus Tekniske Skole, eATS
På Århus Tekniske Skoles nye bygning for levnedsmiddeluddannelserne, eATS, er der gjort op med den gamle måde at tænke undervisningsbygninger på: Væk er de lange gange med sin faglighed. I stedet er der kommet tre storkøkkener, hvor de forskellige levnedsmiddelfag kan arbejde sammen og hver for sig. Køkkenerne har vægge af glas, så de er transparente, og så der er visuel kontakt med omverden, de andre fag. Lærerne skulle i starten vende sig til at blive kigget på af andre udenfor klasselokalerne/køkkenerne, men i dag er alle glade for den åbenhed og fleksibilitet, opdelingerne giver.
Egå Gymnasium
Nyt gymnasium i udkanten af Århus. Et lavt, hvidt to-etagers bygningsanlæg placeret som en enhed midt i et åbent marklandskab. Bygning med enkle, rene linjer hvor fag- og enkeltklasser er placeret som længer omkring et åbent cirkulært midterrum: Forum.
Blenstrup Skole
En traditionel skole fra 1959, som har forvandlet de traditionelle grønne områder til et spændende og anderledes udemiljø, baseret på nordisk mytologi.
Hadsund Skole
Ny åben-plan skole, der stod færdig i 2005. Opdelt i tre afdelinger med hver deres indgang og fælles tov, bundet sammen af fløj med faglokaler. Skolen er præget af transparens og åbne forbindelser mellem klasserum og fællesarealer.
Maglegårdsskolen
Ældre skole fra 1909, ombygget efter SKUB-projektets principper. Det gennemgående princip har været at gøre de ældre undervisningsmiljøer til moderne fremtidige læringsmiljøer med fleksible rammer for de daglige aktiviteter. De traditionelle klasselokaler er ændret til mindre hjemsteder plus fælles hjemområder.
Ellekilde Skole
Helt ny folkeskole, som lige nu er under opførelse i Sakskøbing. Skolen skal erstatte tre eksisterende skoler og står klar i foråret 2008. Lærer og sikkerhedsrepræsentant Anne-Mette Refnov og andre af parterne i projektet skriver løbende om byggeriet på weblog.
H.C. Andersen Skolen
Nyopført skole fra 2001 med bl.a. hejsevæg mellem klasser og gangareal og en tæt integration mellem inde- og udearealer. Bygningen er disponeret omkring et centralt skoletorv, hvorfra der er kontakt til de enkelte af skolens afsnit; indskoling, mellemniveau, udskoling, mediatek, idræt m.v.
Uglegårdsskolen
Skole fra 1974, præget af en gennemgående kanal mellem skolens to lange, parallelle bygningsrækker. Grundtankerne og samspillet mellem vand og træ holder endnu! Udvidet med nye bl.a. klasselokaler i 2003.
Nærum Gymnasium
Nyt gymnasium, inspireret af den klassiske bystats centrale torv, agoraen. Fra skolens centrale agora er der adgang til de syv studiecentre, og videre ind i klasselokalerne. Over den svæver det centrale studiecenter med skolens bibliotek.
Senest revideret den 16. september 2011
