Skrappere krav til skolens akustik

1. august trådte et nyt bygningsreglement i kraft med skærpede krav til akustikken på skolerne.

- De nye ændrede grænseværdier betyder, at skolerne skal have flere kvadratmeter med lydabsorberende materialer, siger civilingeniør Dan Hoffmeyer fra afdelingen Akustik i udviklings- og testcenteret DELTA.

Årsagen er, at det bliver stillet krav om kortere efterklangstider i undervisningslokalerne. Efterklangstiden er den tid, hvor man stadig kan høre lyden, selv om der ikke kommer mere lyd fra kilden. Lang efterklangstid skyldes, at lyden bliver sendt tilbage efter mødet med lofter, vægge eller gulve, som ikke er lyddæmpede. Ord fra samtaler flyder sammen i rum med lang efterklangstid, fordi det ene ord ikke når at tone ud, før det næste når frem til øret.

Kravene i det nye bygningsreglement er ifølge Dan Hoffmeyer et udtryk for, at moderne skoler fungerer anderledes end tidligere tiders.

- Det er en tilpasning til aktiviteterne, som de er nu til dags i skolen. Kravene skal være med til at sikre bedre læringsvilkår og bedre miljø for undervisere og elever, så børnene for eksempel kan lege vildt på ét tidspunkt af dagen og modtage undervisning det samme sted på et andet tidspunkt, siger Dan Hoffmeyer.

Kortere efterklangstid

God akustisk komfort i et klasseværelse er ifølge Dan Hoffmeyer, når eleverne ikke skal anstrenge sig for at høre, hvad der foregår, og læreren ikke skal anstrenge stemmen for at trænge igennem.

For at imødekomme det lægger det nye bygningsreglement op til flere absorberende materialer i lokalerne. Kravet til længst tilladte efterklangstid er ændret fra 0,9 til 0,6 sekund. Også med hensyn til trinlydniveau fra gulve er der skærpelse på vej.

- Tidligere var der mange detailkrav i bygningsreglementet, og der stod nøjagtigt i kravteksten, hvad efterklangstiden i et klasselokale skulle være. Med det nye reglement har vi fået mange funktionskrav, med bløde formuleringer. Talværdierne, der anses for at opfylde funktionskravene, er så at finde i en vejledningstekst, og flere af dem er nye, siger civilingeniør Dan Hoffmeyer fra DELTA

Mere lydabsorption

De nye ændrede grænseværdier gør, at skolerne skal have flere kvadratmeter med lydabsorberende materialer, og at man ikke længere kan nøjes med lydabsorberende lofter, men også skal have lydabsorberende plader på væggene.

- Anbefalingen siger, at lydabsorbenter på lodrette flader, altså væggene, skal udgøre 10-15 procent af det samlede lydabsorberende areal. Det er ret meget på flader, hvor vi ikke har været vant til, at der skulle sidde noget absorberende, siger Dan Hoffmeyer

Han mener, at det er en god idé med de nye anbefalinger.

- Selv et godt lydabsorberende loft har begrænset virkning, hvis lyden kan udbrede sig frit vandret gennem lokalet. Derfor vil det give bedre lydforhold og dermed et rarere rum, hvis der er lydspredende og absorberende elementer på væggene, siger han.

I lokaler med normal højde vil de nye anbefalinger til lydabsorberende materialer ikke volde problemer, da et klasselokale på 60 kvadratmeter, som er tre meter i højden, kræver cirka 6 kvadratmeter lydabsorberende materiale på væggene.

- Problemet opstår når der bygges højere lokaler, som alt taler for lige nu. Her bliver kravet let, at vi skal have omkring 30 kvadratmeter på væggene. Og er lokalet samtidig SFO, stiger kravene så vi er oppe på, at halvdelen af det samlede vægareal skal være absorberende, siger Dan Hoffmeyer.

Fleksible løsninger nemmere

Det forbedrede lydforhold kan betyde meget for både lærernes og elevernes trivsel i de nye skoler

Gode lydforhold er nemlig et vilkår for at give og modtage læring og de fleksible undervisningsformer i de fleksible rum stiller nye og større krav til akustikken.

Tidligere stillede bygningsreglementet specifikke krav om lydisolering af væggen ud til gangen og til døren. Nu bliver der stillet krav, der dækker den samlede vægkonstruktion.

- Det gør det nemmere at lave fleksible løsninger med for eksempel glaspartier, siger Dan Hoffmeyer.

Mere information:

SBi-anvisning 218 om lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger – lydbestemmelser og anbefalinger.

Læs mere her...