Udearealer
Når en fælles pædagogisk idé skaber sammenhæng mellem udearealerne med bygningerne, får skolen helt nye muligheder.
Trekroner Skole ved Roskilde er bygget helt uden korridorer og forbindelsesgange. Alle klasselokaler har dobbeltdøre direkte til det fri, og når man skal fra klassen til fx mediatek, kantine eller idrætshal, skal man udenfor. Derfor foregår en langt større del af hverdagen og undervisningen udendørs.
Skolen er en af stadig flere skoler, hvor udearealerne bliver opfattet som en integreret del af skolens hverdag. Når det lykkes at skabe en pædagogisk sammenhæng mellem ude og inde, opstår helt nye muligheder i undervisningen.
Otte eksempler
Statens Byggeforsknings Institut har udgivet pjecen ’Folkeskolens udeanlæg’, som gennemgår otte skoler, der har gjort noget særligt ud af de udendørs arealer.
Læs pjecen
En del af byggeprogrammet
Normalt vil planen for byggeriet omfatte en beskrivelse af legearealer, grønne områder, parkeringspladser og idrætsanlæg omkring bygningerne. Udearealerne er imidlertid et relativt ’smertefrit’ sted at spare. Derfor sker det ikke sjældent, at planerne enten bliver beskåret, eller at færdiggørelsen af udearealerne bliver udskudt.
Krav til legepladser
Udformningen af legepladser er omfattet af Bygningsreglementet, og der findes to vigtige standarder for legepladser: Legeredskaber, der skal bruges af børn op til 14 år, skal være i overensstemmelse med DS/EN 1176, og faldunderlag skal leve op til kravene i DS/EN 1177.
BUPL har udgivet pjecen ”Uderum – Legepladsredskaber, Sikkerhed på legepladsen”.
Læs pjecen her

Senest revideret den 7. september 2010